潍坊市育华学校座落于奎文区庄检路16号，其前身为"潍坊第十一中学"和"奎文区育华小学"，于2006年9月在原十一中校址建设新校，现已部分交付使用。学校计划总投资1.55亿元，占地149.08亩，建筑面积近5万平方米，是一所集幼儿园、小学和初中于一体、寄宿与走读相结合的现代化学校，并设有廿里堡和育华幼儿园两处分校。学校完全按省级规范化学校标准配置，建成后硬件设施将全区乃至全市一流。
办学宗旨为让每一名学生都能得到足够的关注，为全面提高学校教育教学质量提供有效保障，育华学校遵循教育规律严格执行《山东省普通中小学管理基本规范(试行)》、《关于切实做好中心市区2009年义务教育阶段学校招生工作的通知》(潍教明电【2009】59号)和《关于切实规范班额控制择校生的意见》(奎教发【2006】45号)关于班额的相关规定，实行小班化教学--小学部每班45人，中学50人，特殊情况下，经上级教育主管部门批准小学班额最大50人，中学最大56人。"小班化教学强化了学生的自主性，激发了学生的学习热情，让每个孩子都有机会参与学习活动，并从中享受到学习的乐趣。"李玉军校长说。
同时，该校还积极依托学校资源优势，整体开发科技课程，培养学生的创新意识和创造能力。学校依托学校科技馆、天文台，通过科普壁画、科普讲座与系列科技创新实践活动的开展，建设学生科普教育实践基地;在参与、选拔的基础上组建各类科技兴趣小组，加强科技社团活动，系统设计各类科技活动类课程;全面发挥科技楼的作用，指导学生创新性的使用各馆室，上好科技辅导课，全面打造学校的科技知名度。
为从整体上提升课堂教学质量，学校推出了以学生为主体的"生本化"课堂模式。"生本化"课堂一切活动以学生为中心，突出学生"自主、合作、探究"的意识和能力的培养，坚持课堂教学"先学后教、不学不教"，真正体现学生为主体的思想;课堂时间以学生"自主、合作、探究"时间为主;课堂教授强调教师的精讲点拨，压缩教师讲授时间，增加学生的说和做;对教师的集体备课、个性备课、课标把握、精选试题、课堂调控、当堂训练、课外辅导等方面提出了更高的要求。
"作为一所新学校，我们从各个角度入手，努力提升办学品位，就是为了给育华的每一个孩子提供最优质的服务，做到让社会满意，让家长放心。"李校长说。
"学校不仅硬件设施一流、教师素质高、文化氛围浓厚，而且还有着优越的寄宿条件、小班额教学和鲜明的教学特色，把孩子送到这样的学校，我们省心，更放心!"一位来学校参观的家长表示
潍坊市育华学校积极推进以"构建现代学校制度，促进学校依法自主发展"为主要内容的学校管理模式改革，提出"常规工作抓规范，创新工作抓特色"的工作思路，确立"让每一个学生每天都有新进步"的办学理念和"严、细、实、高、恒、快"的工作原则，从学校实际出发重点打造"一一三四"框架。一特色----依托学校科技馆、天文台和探究实验室，全力打造科技特色;一工程----"让阅读成为习惯，让阅读成为生活，让每一个育华人成为爱书人"的阅读工程;三项目----选修课程开发、艺体教育改革、校园数字化建设三大重点推进项目;集中开设了百科博识、应用技能等五大类、几十门选修课程，全面开设了《演讲》和《经典诵读》校本必修课程，成立了阳光爱绿社团、神舟科技社团等6个学生社团。
成就12月21日上午，"潍坊市非物质文化遗产教育传承基地"授牌仪式在潍坊市育华学校举行。市艺术馆馆长邱兆锋、副区长刘棣俭、张嵘副局长等领导出席，各类非物质文化遗产传承人参加了授牌仪式。
期间，校园内进行了杨家埠木板年画、潍坊风筝、安丘泥人、潍坊核雕、高密剪纸和青州花毽等"非遗"展览。他们的现场展示，使学生增长了知识，开阔了眼界。三年前，潍坊市育华学校就组织老师向"非遗"传承人学习技艺，编写课程教材，设立民间艺术课程，先后开设了面塑、剪纸、绢花工艺、风筝制作、踢花毽、扑灰年画等8项民间艺术课程，向学生传授"非遗"传统技艺，成为了学校教学课程的重要组成部分。 非物质文化进校园是一项功在当代、利在千秋的活动。潍坊市育华学校将以传承非物质文化遗产为己任，开拓创新，将学校打造成传承民族艺术文化的乐园
办学至今，潍坊市育华学校已顺利承办了全国小学生手球锦标赛、潍坊市青少年科技创新大赛、奎文区教学能手选拔赛、区初三体育考试、区手球比赛、区全民运动会篮球比赛、区计算机等级考试等大型活动，开展了"仰望星空，放眼世界"天文科普周活动，在全国第二届"未来杯"中学生创意设计决赛中，获得了全国二、三等奖;全国第五届中小学生迎奥运作文大赛中32名学生获奖;潍坊市"感恩母亲"校园征文活动中16名学生获奖，市科技创新大赛中19人次获一、二奖;区艺术节中40多名学生获绘画、书法、独唱等一、二等奖等等，学生累计获奖达600余人次。一年多来，学校教师发表国家级学术稿件23篇;13名教师获第全国奥运作文大赛优秀辅导教师;20多名教师获市、区优秀教师、优秀教育工作者、优秀班主任称号。
